和谐共处  共创佳绩

——记我校2007届高三年级组

4月中旬的一天，参加了高三年级班主任的研讨活动，第一次近距离地感受到了高三年级组那和谐的氛围和紧张的备考氛围。

班主任研讨活动在风景如画的三亚举行，也是为了让辛苦了一个多学期的班主任们能稍稍放松一下，但班主任们仍心系工作，在游玩之余，会不时提起学生，联系家长，相互探讨工作中的问题。此后又到了兴隆，放了富有当地特色的孔明灯，大家兴致勃勃地在灯上写下了自己的心愿，主要是祝愿学生们能取得好的成绩，能成人成材。整个过程让我感受最深的就是高三年级的和谐快乐和老师们的敬业负责。

本届高三年级虽然是个组成不到一年的年级，但全体成员之间关系十分的和谐融洽，从称呼就可见一斑。因为组里有部分文昌籍的女老师，文昌话中把妹妹称为“麦”，所以不少女老师就被称为“麦某”，比如符芬老师被称为“麦芬”，罗丹文老师被称为“麦文”，胡艳蓉老师被称为“麦蓉”，最好玩的是卢丽华老师，被称为“麦花”。同理，男老师们就不少被称为“哥”啦。不仅在称呼上有一种亲切感，全组成员在相处时总是笑声不断，工作时也能互相帮助，不计较个人得失。这与组长王滨的领导和协调是分不开的。王滨老师认为，一个年级组，要有一个和谐快乐的工作氛围，首先组长自己要有一个健康的心态，对优秀的教师要懂得赏识，大力表扬及奖励，对暂时存在不足的教师则有一种有原则的宽容，“人非圣贤，孰能无过”，要多给机会给教师调整，坚持扶持，在涉及原则性的问题时则严格要求，不能有丝毫放松。在这样的氛围下工作，教师才能心情愉悦放松，才能全情投入，对学生也做到宽严结合，多鼓励与鞭策。一个年级组要出成绩，要有一个尽职尽责、团结协作的工作团体，而这是侨中的优良传统，对年级、对学校有了一种对家的情感，对学生充满了近似家长的感情，受到环境的感染与激励，就不愁不负责不投入。

在备考工作方面，上学期开学初年级成立备考小组伊始，就出台了详细的备考计划，提出了全组教师应注重的几个方面如，坚持六种应保持与发扬的传统：全局为重、团结协作、勤恳负责、严格要求、人文关注、充分发挥核心作用；把握六种备考训练的原则：快节奏、大容量、高强度、精要评讲、讲究实效、及时反馈；培养学生的七种意识：注重基础、全面系统、灵活变通、不断反省、认真审题、规范答题、速度得当。年级组确立应开好的几类会：科组长与备课组长联席会、每月一次全体高三教师会、两月一次同班科任教师联席会、每学期不同层次学生鼓劲大会、每学期至少一次学生家长会，此外还有班主任每周一次的例会，总结一周以来学生存在的问题和下周工作重点。对备考的教学进度和大型考试也都做了明确细致的安排。

本学期又制定了针对性更强的第二学期备考工作计划，要求全体教师做到以下几个方面：

一、认真分析高三年级参加海南省2007年高考调研测试的得失，改进本学期的复习备考；

二、采取有效措施，加强教师职业道德建设，强化每位教师的主人翁意识、责任人意识；

三、建立以备课组长为核心的学科备考教学研究体制，确保我年级自己命制的模拟试题有高质量；

四、建立以班主任为核心的班级教学管理体制，确保培优辅差工作收到实效；

五、强化对学生非智力因素方面的指导，及时有效地高速每个学生的心态；

六、快节奏、大密度、高强度地进行备考训练，认真批改学生做的试题或练习，精心设计讲评，使备考教学更具针对性；

七、认真分析研究今年我省高考科目设置及各学科权重的分配，了解网上阅卷的特点，调整好与之相适应的教学；

八、重点培养学生的七种意识，以保证“临门一脚”收到奇效。

本学期的工作时刻紧紧围绕着这几个方面来展开，老师们虽忙虽累，但方向明确，干劲十足，信心百倍。

这样和谐而又奋进的工作团体，6月份就要将自己辛苦培养的学子送上不见硝烟的战场，会有什么样的战绩呢？让我们拭目以待。

（邱清霞）

本文引用地址：http://www.hnqz.net/qiaozhongxx/2007/0430/content_297.htm