《研究性学习》是高中新课程的必修课，由于该门课程没有课标、没有课本、没有专门师资，因此，该门课程被认为是新课程实施中的一个难点。而《研究性学习》又是一门最能集中体现学习的自主性、合作性和探究性，能有效培养学生的创新精神和实践能力的课程，因此，该门课程又被认为是新课程中的一个亮点。几年来，我们不遗余力地推行这门课程，这也使得我校成为该课程在海南省乃至全国实施最好的学校之一。

以下事实可证明我校《研究性学习》经验在全国推广。

一、我校《研究性学习》课程实施的做法受到教育部有关领导和专家的高度赞誉

1．2005年11月21日,教育部基础教育司朱慕菊副司长来我校视察，对我校学生研究性学习结题报告给予高度评价：“有些研究报告的水平不亚于我带的博士生毕业论文水平”。

2．华东师大崔允漷教授、华中师大郭元祥教授多次来我校指导开展研究性学习活动，听取师生开展研究性学习情况汇报，并把我校作为他们的研究基地之一，我们的许多案例都收录到了他们的报告中。

二、我校《研究性学习》课程实施的经验多次在全国会议上进行交流

1．2004年10月13日，海南省普通高中综合实践活动研讨会、海口市普通高中综合实践活动现场会在我校举行。吴建东校长在会上做了题为《对综合实践课程的认识和我们的课程管理思路》的讲话。

2．2004年11月26日，中国教育学会化学专业委员会在我校召开《全国研究性学习专题研讨会》。我校韩飞雁老师作课并获课堂教学一等奖，赵放老师获教案评比一等奖。

3．2005年9月底，海口市教育局在我校召开研究性学习课程现场观摩研讨会。会上，吴建东校长做了经验介绍，我校有十个课题组在会上展示了研究性学习成果，我校有二百个课题的结题报告的文本参加大会交流。

4．2005年11月底，教育部基础教育司在江苏南京举行“普通高中新课程实验省（区）联席会议”。来自海南、广东、山东、宁夏和江苏等省区的代表和教育部高中新课程改革专家组的成员参加会议，朱慕菊副司长与会并做重要讲话。各实验省区的代表分别在会上介绍了高中新课程改革实验的实施情况。我校吴建东校长做了大会发言，重点介绍了我校研究性学习课程的实施情况，大会反响强烈。

5．2005年12月24日，省基础教育课程改革实验工作领导小组办公室主办了首次全省普通高中研究性学习成果展示汇报会。我校高二年级《刮痧》课题组参加成果展示汇报并获得广泛好评。我校的一个展板和60个课题的结题报告集参加展示，后来还参加了全省的巡回展示。

6．2005年12月初，全国首届课程资源博览会在深圳市举行。我校作为海口市推荐展示单位参加了展示。我们的展示分为三个部分：学校总体情况介绍、高中课程改革实施情况介绍和综合实践活动课程的实施情况介绍。

7．2006年5月，在教育部“送训下省”培训中，我校被教育部确定为《研究性学习》课程实施“经验学校”。张卫东主任代表我校先后到浙江、天津、辽宁等省市介绍经验。

8．2006年9月，吴建东校长受教育部的邀请，在西安为参加全国高中课程改革研讨会的代表作综合实践活动课程实施经验介绍。朱慕菊副司长对我校综合实践活动课程实施给予高度评价。

9．2006年10月，张卫东主任代表学校参加了教育部在北京召开的“中芬高中课程改革国际学术研讨会”并在会上做了题为《高中课程改革——海南华侨中学的校本行动》，重点介绍了我校综合实践活动课程、科技创新活动课程和通用技术课程实施的经验，受到了国内外与会专家和教育部朱慕菊副司长的高度评价。

10．2006年11月，全省高中课改经验交流会在海口举行。张卫东主任在会上做了题为《百花竟放春满园——我校研究性学习课程的实施经验》的经验介绍。

11．2006年11月，教育部高中课程改革实验区中心城市第三次协作会议在海口召开。本次会议在我校设立分会场。在本次会议上，吴建东校长做了题为《百花竟放春满园——我校研究性学习课程的实施经验》的发言。我校研究性学习课题结题资料以及全面反映我校高中课程改革校本行动的七块展板在会议期间展示；我校研究性学习优秀课题组在会上展示了自己的研究成果。

12．2006年11月，第五届京港两地课程专家交流会在我校举行。我校的通用技术、研究性学习、校本课程在本次会议上进行了观摩交流，汤成慧的校本课程汪曾祺小说《受戒》鉴赏受到了教育部高中处刘月霞处长的好评。

13．2006年11月，我校研究性学习课题《读衣如禅》、《中学生使用手机情况调查》在2006年第三届全国普通高中课程改革实验区中心城市协作会上作成果汇报。

14．2007年1月，张卫东主任应教育部的邀请，在深圳为参加全国高中课程改革研讨会的代表做课程改革学校经验介绍。张主任重点介绍了我校综合实践活动课程的做法和经验。

三、我校《研究性学习》课程实施的经验多次在报刊、电视等媒体上进行报道

1．2005年3月13日，《人民日报》以《课程改革闯新路，研究性学习出成效》为题，报道了我校研究性学习课程实施的经验和取得的成绩。

2．2006年9月16日，《海口晚报》以《桃李争妍春满园》为题，报道了我校研究性学习课程实施的经验和取得的成绩。

3．2006年4月，中央电视台少儿频道《神奇之窗》栏目组专程来我校，采访报道我校研究性学习的开展情况，还特别邀请高二年级《猴岛探秘》课题组的同学赴京做谈话节目。

4．2007年1月，中央电视台少儿频道《神奇之窗》栏目组再次来到我校，与我校研究性学习课题组的同学一起在火山口风景区拍摄《火山深处的村落》专题片。

5．2006年11月，海南电视台来我校采访，张卫东主任介绍的对研究性学习课程的认识、课程实施和管理、网络建构性评价等，在海南电视台《今晚930》节目中播出。

四、我校《研究性学习》课程实施方案、案例多次被收录到有关文献中

1．2004年8月，我校《综合实践活动实施方案》被收录到《海南省普通高中新课程实验指导手册》（海南省基础教育课程改革实验工作领导小组办公室编）一书中。

2．2004年12月，我校《研究性学习课程实施方案》和《“人在龙华”主题活动设计》被收录到《综合实践活动天地》（海南出版社）一书中。

3．2005年10月，我校《研究性学习课程实施方案》等三个课程实施方案被收录到《普通高中新课程在海南》（高等教育出版社）一书中。

4．2006年6月，我校《百花竟放春满园——海南华侨中学研究性学习课程实施情况介绍》一文和《福利彩票面面观》等三个课题研究案例收录到《探索体验成长——高中生研究性学习成果选编》（海南出版社）一书中。

5．2006年11月，李发德编著《研究性学习指导手册》（27万字）由南海出版公司出版。

6．2007年1月，我校《研究性学习课程的规划、管理与实施》发表在国家级刊物《新课程》杂志2007年第一期上。

五、我校《研究性学习》课程实施的成果多次获奖

1．2006年4月，我校高二年级学生研究性学习课题组获全国研究性学习成果视频展示一等奖。

2．2006年5月我校被评为教育部“十五”规划重点课题《综合实践活动及师资建设》先进实验学校，李发德被评为课题组先进个人。

3．2004年6月和2006年5月李发德《“人在龙华”主题活动设计》分别获省一等奖和全国二等奖

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