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海南华侨中学普通高中新课程新教材实施国家级示范校建设学科专家团队介绍
发布时间:2020-11-25    阅读量:633

语文组


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主     题


大单元教学如何设置典型的学习任务


个人简介


谢炜,海南省教育科学规划领导小组办公室副主任、海南省教育研究培训院科研管理部主任、海南省教育科学规划课题鉴定评审专家和指导专家,海南省中语会副秘书长,海南省中学语文教研员,职业教育语文教研员,国培、省培项目授课教师。近年在《新教育》等各级各类刊物杂志上发表文章40多篇,在各级教师培训项目中做专题讲座近50场。


 物理组


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主     题


习题编制及教学策略


个人简介


朱世军,中学高级教师,现为海南华侨中学副校长,海口市骨干教师工作坊领衔专家、海南省骨干教师、海南省中小学教辅材料评议委员会委员、海南省物理学会常务理事、海南省教育学会理事、海南师范大学教育硕士生兼职导师。主持或参与国家或省级课题8项,发表论文十余篇,参与编著多本书籍,并获得两项专利,参与项目获得海南基础教育教学成果奖一等奖,海南省社会科学优秀成果奖二等奖,并评为全国考务工作先进工作者,国际文化交流项目先进工作者,全国中学生水科技发明比赛中国地区选拔赛优秀指导教师等。


历史组


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主     题


大单元教学的有效性


个人简介


吴永青,毕业于东北师范大学,研究生学历,硕士学位。海南省历史教研员;教育部统编教材培训专家库成员;全国教育学会历史专业委员会理事;海南省历史教育学会中学历史教育委员会秘书长;海南省历史教育学会中学历史教育委员会常务理事;海南省学科带头人;海南师范大学研究生校外导师;海南省515工程人才。


地理组


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主     题


中学地理单元教学设计基本策略


个人简介


王健,海南省教育研究培训院地理教研员,国培项目授课专家,海南师范大学硕士生导师,有10余篇论文在国家级、省级期刊发表或获奖,主持省级课题《 新高考下高中地理课堂教学评价的区分性研究》。


数学组


主     题


高三数学备考策略与选择


个人简介


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陈昕,男,海南省教育研究培训院高中数学教研员、高中教研部副主任,中学数学高级教师。海南省中学数学“省级骨干教师”、“省级学科带头人”,厅直属中学课改实验高中数学工作室导师,兼任多个省级、市县级数学学科卓越工作室指导教师。海南省教育学会中学数学教学专业委员会常务理事、副秘书长,海南省数学学会常务理事,中国教育学会中学数学教学专业委员会理事,《中国数学教育》杂志编委。


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李红庆,海南华侨中学数学特级、正高级教师,苏步青数学教育奖获得者,海南省杰出人才和海南省“有突出贡献优秀专家”,海南师范大学硕士生导师,万人计划教学名师,享受国务院政府特殊津贴。

分别主持中国教育学会和海南省教育科学重点课题,个人出版编著4本,发表论文35篇,获得省级基础教育成果或论文3项一等奖。


体育组


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主     题


如何有效进行课堂观察


个人简介


汪剑春,海口市第一中学德育处主任,体育高级教师、海口市骨干教师、海口市第二届教学能手、海口市汪剑春体育骨干教师工作坊坊主、海南省省禁毒三年大会战第一阶段评为先进个人、2018年评为全国青少年毒品预防教育“6•27”工程优秀教师。


化学组


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主     题


新课程标准对教学实践的引导


个人简介


吴益平,海南省中学化学特级教师,正高级教师,中学化学卓越教师工作室主持人,海南师范大学教育硕士校外指导教师。在《化学教育》《化学教学》《中学化学教学参考》等全国中文核心期刊及省级以上刊物发表教育教学论文30多篇。

教龄36年。1984年8月至2006年1月,先后在中师、中学工作22年。2006年2月至今,在海南省教育研究培训院担任中学化学教研员14年,兼任学前教育与义务教育教研部主任。


政治组


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主     题


“学科素养立意”评价指引下的思想政治学科教学探讨


个人简介


夏建军,中山市教育教学研究室中学思政课教研员,人教社培训专家,广东教育学会思想政治课教学专业委员会副秘书长,华南师范大学教育硕士兼职导师,中山市人民政府督学。


心理组


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主     题


学习理论在高中课堂教学实践中的应用


个人简介


文学,海南师范大学心理学院高聘副教授,硕士生导师。博士毕业于华南师范大学心理学院,博士期间于加拿大多伦多大学公派联合培养一年。主要研究领域为社会心理学、认知神经科学、脑成像技术和数据处理方法的开发和应用。迄今发表学术论文16篇,SCI收录14篇,第一作者6篇,两篇分别发表于认知神经科学顶尖期刊Cerebral Cortex和Brain Structure and Function。主持国家自然科学基金青年项目1项。


艺术组


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主     题


核心素养的教学与评价


个人简介


欧阳予彤,海口市中小学音乐教研员;海口市中小学音乐教师工作坊领衔专家;海口市教育局教师合唱团团长;海南省中小学音乐教育学会副理事;海南省合唱协会副秘书长;海南省教师专业发展专家库专家;海南省优秀教师。


技术组


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主     题

教学案例的基本要素及优化


个人简介


徐强,海南省教育研究培训院课程部主任,中学高级教师,担任中国教育学会信息技术专业委员会常务理事、海南省教育学会理事、海南师范大学硕士研究生校外导师。长期从事中小学信息技术学科教学研究,受聘教育科学出版社等机构,在全国多地进行高中信息技术新课程新教材培训。先后在《中国信息技术教育》《中小学信息技术教研》等刊物上发表多篇文章,合著《信息技术教学设计》《信息技术教学评价》等专著。


生物组


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主     题


“教学评一致性”的教学设计策略与实践


个人简介


张永炳,海南省教科研骨干教师、海口市中学生物教研员、海口市高中生物工作坊主持人、教育厅双五百人才培训讲师。曾连续多年任省市重点中学实验班教师,获得十佳教坛新秀、优秀班主任和优秀共产党员等称号。教学论文曾获得全国一等奖、海南省一等奖,优质课评比曾获得中南六省一等奖、一师一优课曾获得省级优课。近年连续主持省级“十三五”规划课题学生核心素养教育和教师核心素养的提升行动研究。参与编写《海口市垃圾分类与减量读本》 《天利38套》试题分析和《试题调研》高考押题等。


英语组


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主     题


基于核心素养的单元整体教学设计


个人简介


卓俊斌,海南省教育研究培训院高中教研部主任,海南省高中英语教研员,海南省高中英语特级教师,海南省中学英语学科带头人,海南省中小学外语教学专业委员会理事长,国家基础教育实验中心外语教育研究中心常务委员,全国基础外语教育研究培训中心第二届理事会成员。